贾登峰 杜春平 秦四田

摘 要： 现代社会发展对人才的综合能力要求越来越高，大学生既要有扎实的理论基础，又要有丰富的实践经验。本文分析了校内实践教学在培养学生实践能力、创新能力和综合能力所起的关键作用，对实践教学建设、师资队伍建设、教学过程、教学内容等方面进行研究，提出根据本校特色组建实践教学，结合社会需求发展实践教学，根据学生专业制定差别化教学环节，根据学生年级制定梯级实践教学，结合学生兴趣组建实践教学社团的“三根据两结合”举措，为高校实践教学改革提供现实经验和理论参考。

关键词： 实践教学 三根据两结合 人才培养

1.引言

当前我国高等教育已进入大众化阶段，大学生就业压力呈现逐年上升趋势，大学生的就业率成为考核一所高校人才培养质量的重要指标，高校转向内涵式发展迫在眉睫。实践教学作为高等学校的重要组成部分，肩负着培养学生创新能力、实践能力和综合素质的重要使命，间接影响高校为国民经济的发展培养出“适销对路”的人才。进一步加强实践育人，坚持理论学习与实践相结合，对于培养学生成为卓越工程师和高素质人才，具有至关重要的作用。

校内实践作为学生接受实践教育的主要方式。近年来，随着国家高等教育政策的不断改革，校内实践基地的建设，师资队伍的建设，人才培养的方式方法，以及课程体系建设方面均取得了长足进步和完善。……