张正忠

摘 要：在小学教育时期，数学是一门重要的基础学科。游戏化教学法是一种创新的教学模式，不仅可以满足新时代小学生多样化的学习需求，而且非常适用于数学课程。因此，教师应该深化以学生为本的教学理念，在小学数学教学中积极应用游戏化教学法，将数学课程与多元化游戏形式有机结合，以期激发学生的数学学习兴趣，调动学生的自主学习积极性，进而提高学生的数学学习效率，实现理想的教学目标。

关键词：游戏化教学法;小学数学教学;应用

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）24-0149-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.074

随着我国新课标教学改革工作的开展和推进，教师在小学数学教学中也努力为学生开发创新的教学模式，游戏化教学法备受推崇。游戏化教学不仅形式新颖，而且符合小学生的兴趣需求和思维习惯，是提高学生自主学习能力的有效途径。因此，教师在数学教学中应该大力推行游戏化教学法，带给学生更快乐的学习体验，为学生数学核心素养的发展奠定坚实的基础。

一、加强沟通了解，设计合理的游戏项目

教师主动与学生沟通，不仅是教学规划的前提，也是帮助教师掌握学情的主要途径。然而在以往的小学数学教学中，很多教师过于维护自身的教师威严，除了课堂上的知识讲授，鲜少与学生进行有效的沟通。在这种模式下，师生之间互不了解、存在较大的隔阂，不仅容易引发学生对数学课程的抵触情绪，也为游戏化教学法在数学教学中的顺利应用增加了很多不利因素。……