周广林

【内容摘要】在基础教育体系中，数学属于三大主科的一分子，对其他科目的学习有着很紧密的联系，因此，数学这门课程非常重要，提升初中数学教学质量有着重要意义。数学是一门逻辑性很强的学科，难度相对较高，学生在学习过程中会遇到很多问题和困难，很容易让一些学生丧失对数学的兴趣，直接影响到数学课堂教学效率。基于此，本文就新课改理念背景下进行研究，通过多方面提进行总结归纳，希望能够激发学生学习兴趣，提高数学课堂教学质量。

【关键词】初中数学  教学改革  问题  对策

随着素质教育和新课改进程不断推进，很多教师在教学上也做出一定改变，但是还没有完全跟得上时代的发展步伐，因为教师还是以知识的讲解为教学重点，忽视学生的主动性，导致学生缺乏主动学习动力，整体教学依然是需要教师推动学生，学生积极性不高。初中数学课程改革是时代发展的需要，本文将谈谈初中数学改革过程中存在的问题，并提出一些教学改革对策，希望能够进一步提高初中数学教学质量。

一、初中数学课程教学改革中的问题

1.忽视学生的主体性

目前，我国初中数学教学依然受到传统教育方式的影响，甚至有些教师照搬传统教学方式，完全忽视学生的主体地位。具体表现在教师在教学过程只注重自己的教学任务是否完成，却忽视了知识学习的效果和记忆时限，很多知识在考完试后就直接忘记的一干二净。……