王和

摘   要： 劳模精神，是时代的精神符号和力量化身。以核心价值引领校园文化建设，能起到导向、示范和凝聚作用，能够激发劳动价值追求的内动力，促进校园文化体系丰富发展，进一步加强校园精神文明建设。当下，劳模精神在校园文化建设中的融入，存在劳模精神思想认识短板问题、校园文化对劳模精神的浅层接受问题、融入过程中的脱节问题。探索劳模精神引领校园文化建设，需要以提升实践感知、挖掘校本资源、强化媒体引导、建设品牌活动、拓展社会资源等，作为着力点。

关键词： 劳模精神   高校校园文化建设   建设路径

一、劳模精神与校园文化建设的内涵

（一）劳模与劳模精神的实质内涵

劳动模范（简称劳模），是社会生产和社会实践的主体劳动者中的先进分子和标兵榜样，具有强烈的社会属性和时代特征。中国的劳模现象最早出现在土地革命战争时期，迄今已有七十多年历史。进入社会主义现代化建设新时期，劳模评选活动发生较大变化，劳模队伍也在与时俱进。在党团结带领人民进行革命建设、改革的各时期，基于“劳动者最伟大”“劳动最光荣”理念，在社会主义劳动竞赛中产生的领先者和佼佼者即为劳模。

劳模在劳动中创造物质财富的同时，思想行为、先进事迹中体现的崇高精神即劳模精神，是一种永远保值的极为宝贵的精神财富。这种精神是劳模意识的最高形式，融入劳模追求的理想信念、确立的共同价值观、形成的共同思维方式和共同品格等方面[1]（4-6）。……