王静

摘   要： 中外合作高校具备独特的跨文化优势和外教资源，外语教师教学学术能力在一定程度上决定了中外合作高校的核心竞争力。本文分析中外合作高校外语教师教学学术能力现状，探讨培养策略，有利于高校教师全面发展，增强教学设计能力和教学实践反思能力，提高科研水平，促进教学和科研同步协调发展。

关键词： 中外合作高校外语教师   教学学术能力   现状分析

1.引言

随着全球化的发展及科技和网络的迅速发展，高校之间的竞争越来越激烈。如何提高核心价值和增强核心竞争力已经成为每所高校必须面对的问题。中外合作高校要想在全球化教育发展的背景下结合自身优势增强核心竞争力，就要提高教师的教学质量和增强教师的科研能力，因为教师是高校教学工作和科研工作的实施者。中外合作高校的优势在于能够更有效地加强与外方学校的交流与合作，联合培养相应专业的双学位优秀毕业生。外语学科教学至关重要，外语教师教学学术能力的培养更是不容忽视。英语是一门综合性较强的学科，对教师的综合素质要求比较高，外语教师不仅应该具备扎实的专业基础知识和较高的专业水平，还应该具有较强的教学实践能力、反思能力、对外交流能力和科研能力，它们之间是相辅相成、缺一不可的。教学学术能力的内涵主要包括开展教学活动的能力和教学学术研究能力。教学学术能力是大学的核心竞争力，中外合作高校的发展离不开外语教师教学学术能力的培养，只有这样才能够提高高校教学质量，增强核心竞争力。……