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从澳洲职教培训体系改革看中国职教发展

2021-08-06蔡玥琳

文教资料 2021年11期
关键词:职业教育

蔡玥琳

摘   要: 澳洲职教发展在不断改进中日益完善。本文介绍与澳洲职教体系相关的一些概念,审视其职教发展的成果、现存的问题,以及未来可能的发展方向,为中国职教发展提供一些参考。

關键词: 职业教育   职教体系   澳大利亚

近年来,澳洲职教在发展中出现了各种问题,饱受争议,社会各界关于职教改革的呼声愈高。澳洲职教体系过去积累的经验和未来的趋势走向,为中国大力发展职业教育提供了参照,便于我们扬长避短。

一、关于VET和几个基本概念

VET(Vocational Education & Training)是指澳洲职业教育和培训。致力于帮助学员获得知识、培养能力适应特定的工作要求,学员可以借助这个职教培训体系让自己的知识和能力通过认证获得证书且在澳洲全境有效。无论学员是参加官方机构提供的正式培训并通过评估抑或是在工作中和非正式培训中习得,只要达到一定的标准就可以获得认证。除“全国性”之外,VET体系的第二大特点“企业导向”体现在澳洲职教和培训要实现的目标由各行业的雇主和企业代表们确定,确保学员学到的内容和实际工作场合的要求一致。同时,澳洲职业教育的培训和评估服务都从客户需求出发,体现了“客户为本”的第三大特点。

VET Quality Framework澳洲职业教育培训质量框架包含五份文件,其中AQF(Australian Qualification Framework)澳洲质量框架和Standards for RTOs政府认证机构规范这两份文件与学员和评估者密切相关。前者列出了澳洲教育的十个等级并明确了每个等级的毕业生需要达到的要求。……

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