杜运亳

摘要：以人为本的管理模式是素质教育下的一种科学的学校管理模式，在新课程改革不断推进的背景下，如何将以人为本的管理理念落实到小学学校管理中，是小学管理人员必须面对的问题。管理者可通过制度建设实现“以人为本”的管理，创建良好的人文环境，从而达到更有效的管理境界，全方面提升小学生综合素质，促进小学生健康成长。但在学校管理过程中，如果只讲制度与原则，“目中无人”，必然会不利于学校发展，扼杀教师教学的创新理念。因此，作为小学管理者，必须重视以人为本的管理理念，以小学生综合素质的提高作为管理核心。

关键词：以人为本  小学  管理方法

小学作为基础教育的重要阶段，是学生学习的启蒙阶段，对小学生的思想具有至关重要的启蒙作用，直接影响着小学生人生观、价值观的形成。要想培养符合现代化教育要求的人才，使其适应经济发展需求，必须采用有效的学校管理方法。首先，创造一个民主、和谐的人际环境;其次，坚持“以人为本”的管理思想，优化学校管理制度，为教师创建舒适的育人环境，促进学校教育教学工作的顺利开展。在新课程标准改革不断推进的背景下，小学必须坚持以人为本的管理理念，实现小学教学和管理制度的创新，从而达到最佳的管理效果。

一、小学管理工作现状分析

随着经济的快速发展，教育问题已经成为全社会共同关注的问题之一，学校管理效果直接影响着对学生的教育效果。……