方向 张欢欢

摘要：武术是中华民族的国粹，在小学体育课堂中传承与发展具有重要的意义。本文通过文献资料法、实践法等，对武术抱拳礼的行礼方法、含义、作用以及在小学体育课堂中的运用进行研究分析，旨在促进学生品德的培养，希望能为中国武术文化的传承起到积极作用，同时为培养德才兼备和社会所需要的合格人才做出贡献。

关键词：武术  抱拳礼  小学体育课堂

武术是中华民族的国粹，是传统文化内容之一。近些年，国家对传统文化传承与发展越发重视，在体育课堂中贯穿武术文化，也是传承传统文化的举措之一。武术礼仪应包括以下三种：抱拳礼、鞠躬礼、跪拜礼。从场景的契合度上看，抱拳礼与小学体育课的武术教学有密切联系。调查结果表明：第一，在内容上，体育课堂中上课、下课之际仅简单地说“老师好”“老师再见”这样的口头礼仪，即使是武术内容的教学，抱拳礼也常被省略，对于武德教育，课堂上的渗透也是欠缺的。第二，在表现形式上，学生行抱拳礼的动作不够规范整齐，表现得不够严肃认真。对此，本文浅谈武术抱拳礼在小学体育课堂中的运用，以期完善体育课堂中的礼仪，进而促进武术文化的传播，发扬民族传统文化。

一、武术抱拳礼的行礼方法及具体含义

“抱拳礼”在武术礼仪中最具代表性。它源于武术实践又高于实践，只有充分理解它的丰富精神内涵，才能在激励和约束下不断提高个人的武术和道德修养。……