郭文图

【摘 要】数学是囊括所有数量信息概念的学科，在人类的发展与进步中占据着重要位置，它是科技进步必不可少的理论基础，当今社会正是科技飞速发展的时代，教育机构对于人才的培养要求也在与日俱增，尤其希望群众的数学素养能够得到提高。要想保证学生数学素养得到提高，就必须从小抓起，在学生小学阶段就积极对学生进行数学教育，让学生从小就培养良好的学习习惯，以及奠定坚实的数学基础，让学生在未来的发展中更有优势。在小学数学教育中，最重要的是让学生拥有学习的积极性，这样在教育过程中，才能够事半功倍，最适合小学学生的教学方式应该是情境互动学习方式，这种方式能有效提高学生数学学习效率。

【关键词】小学数学;情境互动学习方式;运用策略

数学是一门对学生思维要求较高的科目，它需要学生拥有足够的逻辑思维能力，将知识点进行记忆，并寻找知识点之间的联系，从而灵活运用到实际问题之中，但对于小学阶段的学生而言，这样的要求太高，学生很难达到目的，这就需要教师的专业辅导。教师在教学一门科目时，不能只将其作为一个任务，而是要去认真对待享受这件事，不可局限于灌输式教学模式，更多的是要让学生拥有学习的参与感，真正体会到数学的价值，能够发自内心地、樂于接受地去学习数学知识，而不是强迫学生去学习，因此，教师的教学方式尤为重要，好的教学方式是教育成功的基本条件。……