王家忠 弋景刚 王泽河

[摘 要] 案例教学在专业硕士研究生教学中日益得到重视，并取得显著成效，但在实施过程中还存在一些误区，在质量监控方面有待研究。针对机械工程专业硕士研究生案例教学中出现的矛盾和问题，以“自动化智能化制造单元与系统实例”教学实践为例，提出化解矛盾的做法。实践证明，采用案例教学能够在理论学习与实践训练之间架起沟通的桥梁，缩短从理论到实践的距离，达到理想的教学效果，该案例教学的实践对专业学位研究生其他课程有一定的借鉴意义。

[关键词] 专业学位研究生;质量监控;案例教学

[基金项目] 2020年度河北省教育厅专业学位研究生教学案例（库）建设项目“自动化智能化制造单元与系统实例案例库”（KCJSZ2020043）

[作者简介] 王家忠（1970—），男，河北衡水人，博士，河北农业大学机电工程学院教授，硕士生导师（通信作者），主要从事机械电子工程、精密制造研究;弋景刚（1961—），男，河北沧州人，学士，河北农业大学机电工程学院教授，硕士生导师，主要从事机械工程、农业机械设备及农产品加工研究;王泽河（1969—），男，河北保定人，博士，河北农业大学机电工程学院教授，副院长，博士生导师，主要从事机械工程、机械工程材料研究。

[中图分类号] G643.0   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）25-0100-04   [收稿日期] 2021-03-15

案例教学源于哈佛大学商学院的案例教学模式，从法学到商学再到公共管理学专业和社会学领域，案例教学的范围逐渐扩展，在全世界范围内享有盛名受到广泛推崇[1-3]。……