张春燕

[摘 要] 在我国越来越重视高职教育的新时代下，要想使高职“电子商务基础”课程实训教学取得更好的成效，应当将“互联网+”与其有效结合，努力改革和创新实训教学模式，进而促进高职“电子商务基础”课程实训教学取得更好的成效。通过研究和探讨，在简要分析“互联网+”对高职“电子商务基础”课程实训教学影响的基础上，重点分析了“互联网+”与高职“电子商务基础”课程实训教学模式的现状，特别是存在的突出问题，最后就如何推动“互联网+”与高职“电子商务基础”课程实训教学进行有效结合、促进教学模式改革和创新提出优化对策，旨在为进一步提高高职“电子商务基础”课程实训教学质量和水平提供参考与借鉴。

[关键词] “互联网+”;高职教育;“电子商务基础”课程;实训教学

[基金项目] 2018年度广西职业教育教学改革研究项目“‘互联网+背景下‘电子商务课程实训教学研究与实践”（GXGZJG2018B091）

[作者简介] 張春燕（1982—），女，海南文昌人，计算机技术硕士，百色职业学院计算机工程系讲师，主要从事计算机应用技术、电子商务和教育信息化研究。

[中图分类号] G712   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）25-0165-04   [收稿日期] 2021-04-30

随着我国教育改革的不断深化，特别是在教育信息化加速推进的时代背景下，教育信息化已经朝着多元化和系统化的方向发展，“互联网+教育”更是对教育信息化产生了重要影响。在开展高职“电子商务基础”课程实训教学的过程中，为了能够取得更好的成效，应当将“互联网+”与其进行有效结合，特别是要进一步强化“互联网+”的基础性、引导性和互动性作用，使高职“电子商务基础”课程实训教学模式具有很强的创新性[1]。……