张文华

摘 要：在小学阶段，数学学科的学习一直是教学中的重中之重。在小学数学学习中，既要帮助学生形成正确数学意识，体会数学学习的奥秘，还要帮助学生习得如何将数学知识运用到解决日常生活遇到的问题中。因此，在数学教材设计、教师日常教学、常态化测试题目中才会出现“应用题”。日常生活中遇到的数学问题，都可以加以巧妙转化，将其变为数学应用题。解决的了数学应用题，便能解决生活中遇到的数学小问题。本篇文章将以小学数学为重点学科，以应用题教学为重点主题，以实践探究为重点目标进行探讨，希望能给广大教育工作者带来一定参考。

关键词：小学数学;应用题;教学方法;教学实践

前言

数学学科，作为学生学习生涯中必不可少的学科，无论是对学生自身智力的提升，还是对生活问题的解决，其重要意义无需赘述。在数学学习中，除基本计算方法、技能的学习外，另有一重要部分，即是数学应用题。所谓应用题，即是采取生活化的问题方式，将数学计算融入其中，在巩固学生计算能力的同时，提升学生文字理解能力、数学应用能力、解决问题能力等。若想在数学学习中取得优异成绩，应用题的掌握至关重要。那么如何才能帮助学生在数学应用题学习中“融会贯通”、“举一反三”呢？笔者从以下几方面进行深入探讨。

一、培养学生认真审题的能力

在小学阶段，学生应用题学习之路常常充满“坎坷”应用题学习效果往往不尽人意。……