林雅青

[摘 要]课堂互动教学是提升初中英语教学质量和效率的有效途径。受传统应试教育思想影响，部分英语课堂教学仍沿用传统模式，教师是课堂的主导，师生之间缺少互动，学生的主体地位得不到体现，不利于培养学生的英语表达和应用能力，阻碍了学生英语学习主动性的提升。基于此，在初中英语课堂中开展互动教学非常必要，研究互动教学开展策略具有重要的现实意义。

[关键词]初中英语;课堂互动;策略研究

在当前的初中英语教学中，一些教师仍坚持传统的教学理念和模式，课堂教学侧重单方面传授知识，忽视师生间或生生间的互动，导致教学过程较为枯燥，学生学习兴趣不高。缺乏互动也影响了学生英语思考、交流和应用能力的提升，因此，在初中英语课堂中开展互动教学是非常必要的。

一、科学开展预设，做好互动教学准备工作

课堂互动教学不是随意开展的，它包含多个构成和影响要素，如互动主题、内容、人数、时机和方式等，要想使课堂互动教学取得成功，就必须对互动教学进行提前设计和安排。首先，提前确定并设计互动教学的内容。在课堂教学开始之前，教师要提前概括和梳理本节课教学内容，寻找可以开展互动教学的部分，然后以此为基础设计互动教学的其他元素。互动教学内容要选择一些与学生生活、学习相关且符合学生兴趣爱好的内容，如旅游、游戏、影视、美食等，这些内容可以很好地调动学生参与互动的积极性，使学生乐于互动。……