幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略
2021-08-05郑新俏
速读·中旬 2021年7期
郑新俏
◆摘 要:现今社会的发展速度越来越快,对于教育的要求也越来越高。现今教育部门为全面提升小学的学生素质,要求提高小学的德育工作。因此,要求小学班主任要将“德育工作”概念要渗透到小学教育中,通过小学班主任德育工作的有效实施,促进班级管理,促进学生的身心健康发展。
◆关键词:小学教育;班主任工作;德育教育
习近平在十九大会议上提出要德育,扣好人生第一粒扣子”的时,提出要将学习知识与道德行为相结合,来培养小学生的道德修养。因此,从小学阶段就开始培养学生“以德育”道德观念。其次,现今时代的发展速度越来越快。小学阶段对于学生的学生阶段发展是黄金发展阶段,因此班主任德育工作是非常重要的,同时作为一名合格的小学班主任老师需要有效地贯彻“德育理念”来展开德育工作。
一、小学班主任德育的重要性
通过对多个小学的德育情况以及道德教育课程的观察可以发现,德育老师以及任课老师对于学生思想教育的重视度不高。在小学德育教育当中,一般都是将思想品德教育课作为德育的关键科目。而其他科目的任课老师并没有实际贯彻“德育教育”这个理念。这个教学情况在现今的中小学教学发展当中普遍出现。现今的传统教学模式,大部分是以理论教学为主,而没有相关的实践性教学再加上,所以班主任无法通过有效的教学方法来开展德育工作。
首先,德育工作的展开实施,以激励策略帮助学生提高学生的学习成绩。……
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