赖友平

◆摘  要：随着我国综合实力的不断增其昂，教育产业也发生了翻天覆地的变化。在教育体制不断变化的背景下，小学体育教学模式也发生了相应的变化。在以往的小学体育教学中，由于受传统应试教育的影响，教师在小学体育课堂上忽视了对学生体育竞技能力的培养。在小学阶段，是学生体育竞技能力快速发展的阶段，因此，体育教师应创新自身的教学模式，提高学生的体育竞技能力。

◆关键词：小学体育;竞技能力;培养策略

在素质教育全面推进的背景下，虽说体育教学已有了较大的改变，但部分教师仍没有意识到体育竞技能力对学生成长发展的重要性，在教学时不注重学生的主体作用，也没有对学生的应用能力进行过多的关注，使得学生的体育竞技能力较为落后。在小学阶段，培养学生的体育竞技能力不及能够促进学生的健康成长，同时，也能使学生形成一定的竞争意识。因此，在小学体育教学中，教师应不断创新教学模式，培养学生的竞争能力。本文就如何在小学体育教学中培养学生的竞争能力进行了分析和探讨。

一、通过体育游戏培养学生的竞技能力

在小学时期，老师要引导学生形成坚强勇敢、克服困难、持之以恒的意志，使学生形成形成解决问题的能力，这对于学生的成长发展来说十分重要。体育老师可以通过一些游戏活动，培养学生的意志品质。例如，老师可以举办一个跳绳比赛，赢得一组可以获得一根跳绳。……