陈畑

◆摘  要：在小学语文通话类主题阅读的开展过程中，为深入全面地提升小学生的阅读素养，为更好地夯实学生的阅读能力，有必要科学探索以及建构“1+X”主题阅读教学模式，充分明确主题阅读的内容，积极把握主题阅读的优势，切实采用高效化的主题阅读措施，以此来更好地夯实以及提升小学生的整体阅读素养，进一步夯实以及优化小学生的阅读能力，全方位促进广大小学生的健康有序发展。

◆关键词：小学语文;童话类;1+X主题阅读教学

在小学语文教学实践中，阅读教学是非常核心的内容。为切实有效地提升学生的阅读素养，也为了更好地夯实学生的阅读能力，教师应该精准全面地把握好学生的认知特点，行之有效地开展童话类主题阅读。在童话类主题阅读的过程中，教师应该注重变革以及创新阅读教学模式，积极优化以及提升阅读教学水平与质量，科学精准地探索建立“1+X”主题阅读模式，更好地优化童话类主题阅读教学工作的整体质量。

1小学（统编版）语文童话类"1+X"主题阅读内容

在小学（统编版）语文阅读教学的实践过程中，教师作为阅读教学的主要引导者，有必要深入全面地把握好学生的认知特点，积极采用“1+X”的主题阅读教学模式，行之有效地筛选以及确定科学的阅读内容。可以说，在主题阅读教学的过程中，一定量的阅读内容，明确化的阅读方向等，能够在很大程度上提升以及夯实学生的整体阅读素养，也能够进一步保障学生的阅读水平。……