周静

【摘要】计算与我们的生活息息相关，从工程建筑到商场购物，从交通出行到家具布置等，都离不开数学计算.如果一个人不懂计算、不会计算，那么他在生活中会不可避免地存在许多困难.在小学数学教学中，计算技能应用得非常广泛，基础性强，是小学生必不可少的知识技能，也是小学生学好数学的基础.小学数学教师应该重视对学生计算能力的培养，在数学计算教学中多下功夫.

【关键词】小学数学;计算教学;教学研究

学生想要学好数学、用好数学，就必须要先牢牢掌握数学的计算，否则“基础不牢，地动山摇”，就难以为学习数学夯实基础，想要学好数学也无从谈起，甚至会耽误到学生在初、高中阶段的数学学习，从长远来说，还会导致学生对数学计算产生恐惧心理，也会造成学生在数学思维上的缺陷.如今，小学数学的计算教学已成为现代教师的一个思考重点.如何让学生提高计算能力，使其在数学计算中游刃有余呢？那么在小学数学教学中，教师就必须以计算数学为重点，着力于提高学生的计算能力.而计算能力的培养，不仅与数学基础知识密切相关，还与学生的思维、学生的非智力因素等是相互影响、相互促进的.下面笔者就浅谈一下小学计算过程中出现的问题，并在此基础上探究小学数学教师如何更好地进行数学计算教学，以及小学数学“花样”计算活动的构建.

一、小学学生计算的现状

1.计算基础差

小学生在……