许菁

摘  要：在对学生进行美术教学的过程中，应该将培养学生的审美能力以及审美意识作为主要的教学任务。目前社会发展十分迅速，社会时代已经跨越到了图像的时代，与图像美术息息相关。因此，在进行小学美术的教学过程中，要注重培养学生对图像的感受能力。这不仅有利于学生综合素质的提升以及审美能力的提高，也顺应了时代的潮流，为国家的发展培养相应的人才。

关键词：小学美术;图像感受能力;培养策略

在进行小学美术的教学过程中，老师要注重培养小学生的审美能力以及审美意识，对于教学模式要进行积极的探索，以学生的实际发展为主要任务，丰富教学的内容，调动学生在学习过程中的积极性，让学生在实践的过程中夯实自己的美术基础，使学生的图像感受能力不断提升。

一、培养学生图像感受能力的重要性

小学生在对美术作品进行欣赏的过程中，老师过分强调学生对于作品有哪些感受，却忽略了学生对作品最直观的感受。对图像最直观的感受往往比学生的情感更为重要。因为对作品的欣賞是一个循序渐进、深入的过程，只有具备了分析和解读的能力，才有能力透过表面观察作品的核心。因此，小学美术教师应注重培养学生的理性分析能力和艺术分析能力。在加强学生基本分析能力的基础上，加强思维和情感能力的培养。通过理性分析，使学生充分发挥逻辑思维能力，实现对作品的初步分析和研究。……