管秋华

【摘要】社会的发展需要高素质人才，因此，应从小学开始就培养学生的品德与价值观，而此时德育成为学校教育的重点。小学班主任在德育工作中占有重要地位，对学生的发展有着重要的作用。作为实行德育的第一责任人，小学班主任应加强自身综合能力的提高，创新改革德育工作。因此，本文以小学班主任在德育工作中的重要地位为切入点，对提升小学班主任德育工作有效性的创新策略进行了重点阐述。

【关键词】小学班主任;德育工作;创新策略

新课改的推进，将班主任德育工作推向了高潮，重点指向对学生能力的培养。通过班主任德育改革，改变了传统落后的德育现状，实现了德育有效性的不断提高和课堂教育活动的有效提升。因此，只有德育获得了有效提升，学生汲取知识的能力才会更强，才能培养出适应社会发展的高素质人才。

一、小学班主任在德育工作中的重要地位

（一）学校德育工作的首要责任人

在学校，学生接触最多的就是班主任，交往最密切的也是班主任。小学生年齡较小，对班主任也非常依赖，做任何事情之前都要征得班主任的同意后才去做。在这里，班主任是教师，同时也是班级的管理者，能够利用各种方式将学校的德育工作落实好，实现综合培育的目标。另外，班主任是实施工作的重要责任人，他的言行举止时刻影响着小学生，对培养学生优秀的道德行为有着重要的作用，是实施德育最有成效的责任人。……