张先霞

摘 要：当前阶段，农村幼儿教育教学各项活动已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。区域游戏活动不仅能够激发幼儿游戏兴趣和参与意识，而且能够有效提升幼儿的自主性。鉴于此，笔者在本文针对新时期如何在区域游戏活动中有效培养农村幼儿的自主性进行了一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

关键词：区域游戏活动;农村幼儿;自主性;培养策略

引言：

在新时期幼教创新化发展大环境下，幼儿园在游戏活动开展过程中更加注重培养幼儿主动参与兴趣与自主探究欲望。针对当前阶段的农村幼儿园幼教活动开展现状而言，相当一部分农村幼儿教师往往只注重游戏形式、游戏内容和游戏秩序，并没有充分激发农村幼儿的自主性和探究欲，结果在某种程度上阻碍了幼儿活泼天性的健康养成。想要有效解决上述幼教问题，幼儿教师就必须要借助各类创新化、趣味化区域游戏活动激发农村幼儿的想象力与创造力，并且增强农村幼儿在游戏活动中的自主性，让农村幼儿能够拥有更加广阔的游戏空间和自主选择，进而促进自身健康成长。

一、幼儿教师应重视区域游戏中尊重农村幼儿不同爱好

在新时期的农村幼教游戏活动全面开展过程中，幼儿教师想要全面培养农村幼儿在各项游戏活动中的积极性和自主性，首先就必须要尊重农村幼儿的性格特点与不同爱好。……