刘巧峰

摘 要：数学学科作为小学教育的重要组成部分，小学阶段学习数学能够帮助学生更好地开发大脑，促进学生养成良好的数学逻辑思维，数学还能够帮助学生增强对世界的感知。为了激发学生数学学习兴趣，让学生更积极主动地参与教师为学生准备的数学实验活动，提高学生自主动手实践的能力。教师应充分利用数学实验的优势，在数学教学中，将数学实验应用到每一个数学教学环节中，帮助学生更好地理解数学知识点，让数学课程焕发光彩。

关键词：小学数学;实验课程;建构与实施

引言

小学教育是初级教育阶段，数学学科是小学教育阶段中的主要学科，教师应注重在小学教育阶段为学生奠定良好的数学学习基础。数学实验在小学数学教学中应用能够将抽象的数学知识形象化、直观化，更加符合小学生学习特点，降低数学学习难度，能够有效提高学生的数学学习效果，同时还能够使得学生动手操作能力、应用能力等更好发展。因此，教师应注重分析数学实验在小学数学教学中的应用。

一、精选数学实验内容

以梳理教材内规定的数学实验内容、改编教材内相关的数学实驗内容和创生教材外适合的数学实验内容为策略，从数学课本、初等数学史、数学游戏和日常生活等领域中选取实验内容，满足不同年级学生实验学习的需求。每项实验内容都要有明确的实验主题、目标、工具、来源，以及指向具体的数学核心素养。……