初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径探寻
2021-08-02如则麦麦提·艾合麦提
学习周报·教与学 2021年13期
关键词:初中数学
如则麦麦提·艾合麦提
摘 要:在当今社会的发展大环境下,对综合素质的要求在原有基础上又增加了新的内容。对教师来说,传统教学已经不能够很好地适应时代变革。而数学作为基础课程的重要一环,更是需要教师不断开拓更多与之相适应的教学方法,来完成新时代的教学要求。
关键词:初中数学;推陈出新;课堂效率
引言:
初中阶段的数学课程,是以讲授知识点为主,培养思维方式为辅进行教学。在课堂教学中,时间和空间等都是有限的,但要求教师在有限的环境下,发挥出能力的最大效力,作用于学生。可目前大多数教师教学的侧重点都是以讲授知识点为主,不自觉的忽略思维方式的重要性,所以在教学方式上,需要做出改变。教师的角色定位,也要根据所教学生的具体情况,实时的进行转变。
一、寓教于乐,培养兴趣
从心理学角度来看待“学习”这个问题,即想要掌握某一件学习项目时,由内心真诚想要去探索的内容,探索的过程会比不得不去做或者被动接收的效率要高出很多。所以,于教师而言,找到自己和学生都能沉浸其中的方法,是事半功倍的。如在讲授“平面直角坐标系”课程时,教师首先将学生分成小组,小组内的学生共同探索生活中有哪些常见的实例是通过平面直角坐标表现出来的,哪些实例能够利用平面直角坐标表示出来。学生通过自主探索,能够无形之中增加对学习的兴趣。初中阶段的学生,正处在思维活跃,想法丰富的时期。……
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