詹云飞

摘  要：培养学生的自主学习能力是初中数学教师的教学目标之一，教师要在自己的教学中有所实现。此时初中数学教师就需要做到以下三点：激发学生学习兴趣、进行导学案的利用以及合理运用教学评价。在具体实施这三点的过程中，初中数学教师或多或少会遇到一些问题。基于此，笔者就结合自己的教学经验，在本文中对以上三点展开详细的介绍。这样一来，其他初中数学教师在具体实施的过程中就能有所参考，进而对学生的自主学习能力进行有效的培养。

关键词：自主学习能力;有效培养;初中数学

授人以鱼不如授人以渔。在初中数学的教学中，教师要致力于对学生的自主学习能力进行培养。这样一来，学生对教师的依赖性就会减轻，他们也能在现实生活中凭借自己的自主学习能力去收获数学知识。不仅如此，身处于日新月异的社会，良好的自主学习能力能够让学生更好地在社会中生存下去，也能促使学生为社会的发展作出自己的一份贡献。初中数学教师要想顺利地对学生的自主学习能力进行培养，他们就需要站在学生的角度上去努力研究有效的培养策略，并且所研究出来的培养策略在自己的教学中进行实践。

一、激发学生学习兴趣

如果学生缺乏学习数学知识的兴趣，那他们就会一直处于被动的学习状态，初中数学教师对学生自主学习能力的培养也就无从谈起。基于此，激发学生学习兴趣是初中数学教师首当其冲需要做到的。……