柯尊义

摘  要：作文教学必须建立开放型的课堂，改革教育方法，从激发兴趣激活思维入手，贴近学生生活，注重观察，重视积累，写法指导在读写结合中揣摩落实。

关键词：兴趣;观察;生活;积累;仿写

作文教学是小学语文教学的重要组成部分。我在长期的教学生涯中，始终把快乐作文作为作文教学追求的目标。要提升学生的作文能力，必须实施创新性作文教学，建立开放型课堂，改革教学方法。下面就是我在作文教学实践中进行的一些探索。

一、培养兴趣，注重观察

怎样才能让学生喜欢作文，并达到以此为乐的境界呢？首先，作文教学必须贴近生活，创作源于生活，叶圣陶先生说过：“下笔作文，必须寻到它的源头，方有清甘的水喝。”这里的源头指的就是学生的生活，教师引导学生去观察生活、感受生活，才能唤起学生的亲切感，激发学生的写作欲望。观察生活是获取作文材料的重要途径，鲁迅也曾说：“如要创作，第一须观察。”可见，观察在人们认识事物、获取材料中的作用十分重要。

为了培养学生作文兴趣和观察能力，我有意把学生活动引入课堂，作文课上，我有时让他们表演课本剧，有时演小品，有时表演魔术杂技，有时让他们做实验做游戏，有时让他们观察一种实物，有时召开学生故事会，有时当堂宣读班级主办的报纸上登载的真人真事，有时在课堂上让学生进行模拟观察，向学生提供图画、模型以及电化教学媒体，再现学生在生活中的人、事、景、物，让学生反复观察，然后口头表达自己的所见所想。……