鲁正传

摘 要：伴随着新课程改革的不断深入和发展，我们可以发现，对于小学阶段的学生来说，我们应该注重在向学生传授数学专业知识的同时，还要注重有效提升学生的数学逻辑思维能力。尤其是伴随着我国基础教育的不断改革和发展，我们作为教师也应该不断创新小学数学的教学模式，这样就能在有效符合新课改背景的教学要求下进行实际教学。

关键词：小学数学;课堂教学;高效教学课堂;构建策略

数学学科作为一门抽象性很强和逻辑性很强的学科，对于尚不完全具备自主学习能力的小学生来说，其实是具有一定的理解难度的。因此，我们作为小学数学教师，应该充分的意识到，数学基础教育的质量其实是非常重要的。故此，我们应该在不断提升自身数学专业核心素养的同时，还要不断观察和分析学生的学情特点进行实际教学，这样就能够在有效满足学生学习需求的同时，还能真正达到把课堂学习的主体地位还给学生的目的。那么，既然小学数学的基础教育的效率和质量是极其重要的，我们应该如何进行小学数学高效课堂的构建呢？这其实也是本文接下来将要探讨的主要内容，我将会结合自己多年的小学数学教学经验进行实际教学，希望能够给予广大小学数学教师一些有效性的教学建议。

一、结合学生学情，培养学生课前预习能力

数学是一门实践性质很强的学科，学生在解题过程中，是需要对课题内容及运算方式进行思考的，而这个过程需要学生在课前预习环节中掌握。……