宋晓滨 张伟平 黄庆华 任晓丹 朱鹏 陈宝

摘要：为响应教育部关于深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用，着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平的号召，同济大学土木工程学院在国家级实验教学示范中心土木工程实验教学中心平台支撑下，建设了混凝土构件受力性能虚拟实验教学平台。平台围绕混凝土构件的测试过程，包括实验设计、试件制作和准备、实验加载、实验量测、实验分析等环节，与混凝土结构基本原理课程虚实结合，以虚补实，实现对实体实验的补充、扩展和提高。同时，平台以智能导学、智能助学，引导学生对理论知识拓展应用、预测和验证，激发学生探索兴趣。

关键词：混凝土构件;受力性能;虚拟实验;教学平台

中图分类号：G642423;TU-4   文献标志码：A   文章编号：1005-2909（2021）03-0158-07

2018年5月，教育部发布了《关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设的通知》（教高函〔2018〕5号），深化和拓展示范性虚拟仿真实验教学项目建设及开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作内容[1]。国家虚拟仿真实验教学项目是高等教育在人才培养领域推进“智能+教育”的积极探索，将成为形成高水平人才培养体系的关键一环，是推动人才培养质量提升的新兴生产力。

作为混凝土结构基本原理的实验实践课，同济大学已开展混凝土构件力学性能实验教学10余年，是国内的先行者。实验教学平台作为同济大学国家级实验教学示范中心，是土木工程实验教学中心的重要组成部分，每年受教的土木工程专业本科生约500名。……