李世琼

摘要：道德与法治教育是一门以学生日常生活实践为基础的有益的综合性教育课程，它促进了学生良好思想道德教育的形成，促进了经济社会的和谐发展。因此，中小学思想道德教育和法治的教学方法要更加生活化，教学内容的创设要紧密联系广大学生的日常生活实际，课堂教育活动的内容应与学生的日常有机结合。在课堂教学探究的实践中，将课堂教学内容、课堂学习活动和丰富多彩的生活事件结合起来，使学生在课堂学习中不断体验生活，在教学探究中创造新的生活，以达到事半功倍的效果。

关键词：小学;道德与法治;生活化教学

引言：法治道德教育是以儿童社会生活实践为基础，促进儿童良好思想道德教育的形成和经济社会和谐发展的一门科学的、综合性的教育课程。因此，中小学德育和法治德育的教学方法要更加生活化，教学内容的创设要紧密联系学生的日常生活实际，而课堂德育活动的内容要与学生的日常生活有机结合，从而有效促进他们的德育知识、能力、情感、人格和态度价值观等方面的协调均衡发展。

一、小学道德与法治课程的教学现状

（一）教学模式落后，学生提不起兴趣

对于目前我国的教学环境而言，还是处于一个应试教育的环境中。在这个环境中，老师以及学生家长对于学生文化课成绩比较重视，对于学生品质以及思想意识的提升的重视程度较低。同时，很多老师在进行小学道德与法治的教学过程中，对于教学模式不能进行及时的更改，而传统的教学模式对学生的吸引力较低，学生的学习兴趣就会大大降低。……