孙春辉

摘 要：随着现代信息技术的快速发展，新媒体技术给教育的发展提供了新的力量。文章分析新媒体技术应用于数学教学的意义，并从激发学生学习兴趣、应用多种组织方式丰富学生的情感体验、培养学生数学思维、应用微课创设情境降低学习难度四个方面探讨新媒体技术在数学教学中的应用。

关键词：新媒体技术;初中数学;学习兴趣;教学质量

中图分类号：G633.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）19-0116-02

随着现代信息技术的快速发展，新媒体技术已经被广泛应用于社会各行各业，给我国教育事业提供了良好的发展机遇，给教育的发展提供了新的力量。初中阶段数学学科的学习为学生学习数学提供了良好的基础，让学生可以轻松、愉快地学习，提高学生的学习积极性，在创新教学模式的过程中提高学生的学习能力。下面结合教学实践，简述新媒体技术应用于数学教学的意义，并对新媒体技术在数学教学中的应用进行探讨。

一、新媒体技术应用于数学教学的意义

1.激发学生对数学学科的学习兴趣

在数学教学中应用新媒体技术能有效丰富教学模式与教学内容，可以直接替代傳统的黑板教学。从以往的教学模式来分析，部分教师只是利用课本与教案给学生传授知识，这种教学模式比较单一，影响了学生学习数学学科的积极性。教师应用新媒体技术能合理利用各种音频、图片与影视文件等，让学生不再单纯依靠课本体会数学，能激发学生学习数学的兴趣。……