马平

摘 要：当前我国的中职教育普遍存在学生对部分课程学习兴趣低、学习氛圍差的问题，特别是在语文科目中这种现象更为明显。而信息技术在中职语文教学中的融入，能将不同层次、不同专业的学生带入到课堂，为社会人才输出贡献极大的力量。文章对如何将信息技术充分融入到语文教学中，提高中职语文教学水平进行论述。

关键词：中职教育;语文教学;信息技术;教学水平

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）19-0066-02

信息技术在教育中的应用不仅体现在义务教育阶段，也深受中职教育的青睐。中职院校的专业课学习往往占据主要位置，因此语文教学如何在中职学校正常开展，并被学生所接受，是新的研究方向。将信息技术和语文课堂教学进行融合，是实现中职语文教学质量提升的重要方式之一，不仅有助于教师在教学内容和教学方式上进行创新，而且能够极大地丰富课堂教学，引导学生改变对语文科目的认识。本文基于中职语文教学中存在的问题和在语文教学中应用信息技术的意义，对信息技术在语文教学中的具体应用进行论述。

一、中职语文教学中存在的问题

随着信息技术在中职语文教学中的广泛应用，语文作为基础文化科目之一，也引起了越来越多学生的重视。然而，在中职语文教学活动中，仍存在着一些不容忽视的问题。

1.语文教学得不到足够重视

中职学校以职业教育为主，学好、学精专业课是学校、教师和学生的共识，而忽视对语文等基础学科的学习成为部分中职学校需要面对的重要问题。……