陈永冬

◆摘  要：小学生阶段是學生养成良好的个人习惯，为今后的学习发展奠定基础的重要阶段，在此期间要做好与学生的沟通，帮助学生消除错误观念，使学生树立正确的人生观、价值观。文章结合自己的教学经验，探讨了小学班主任在语文教学中实施德育的策略。

◆关键词：小学语文;德育教育;渗透策略

语文是小学教育中的一门重要学科，它蕴涵着我国众多优秀的传统文化，它的人文品格促使学生身心健康成长。学生通过学习语言，可以掌握更多的母语知识，因此，通过语文课堂教学，学生可以掌握许多在现实生活中所需的技能。开展小学生道德教育，可以促进小学生素质和品质的提高，使他们树立良好的道德观念和道德心理。在小学语文课堂教学中进行德育教育的渗透，是现阶段教师必须关注的问题，二者的结合能更好地提高学生的德育素质。

一、在小学语文教学中渗透道德教育的重要性

小学阶段的学生一般年龄较小，思想尚未成熟，很容易受到社会上各种不良风气的影响，从而做出违反道德的事，在此期间，家长和教师要对他们进行严格的监督，而德育作为培养儿童道德行为、思想品德的主要途径，教师要在语文教学活动中不断地对德育进行渗透，使学生在日常学习中提高道德修养，实现儿童自我发展、自我完善的教学目标。改革开放后，我国开始逐步实行市场经济，随着社会经济的迅速发展，人们的社……