周怡君

◆摘  要：随着国际经济的融合，社会对学生跨文化交际能力的要求越来越高。在《英语课程标准》中就已经对大学阶段的学生英语跨文化交际能力提出了诸多目标和要求，同时也对日常教学实践提出了更为具体、明确的体系构建。但在传统模式下的大学英语教学中，英语教学进行跨文化交际能力推进与培养的过程中，依旧存在一些问题有待我们解决和重视，对于学生跨文化交际能力的培养存在诸多问题。这些问题可以通过教师自身跨文化能力的提升，采用贴近真实交际情景的教学方式，选用中外对比的跨文化交际教材，创建跨文化交际知识的资源库，培养学生实践和研究的能力，提高学生跨文化交际能力，帮助其成为一名合格的文化传承者。

◆关键词：大学英语;跨文化交际能力;培养策略

作为大学生必备的一项技能英语教学中的跨文化交际能力培养不仅具有十分重要的现实意义，同时也会对即将步入社会的大学生提供坚实的技能保障。当代大学生英语语言应用的能力以及跨文化交际能力对我国的经济发展，国际间的文化传播和交流将会起到非常重要的作用。然而如何通过有效的手段来吸引学生的注意力，让他们能够从本质上通过英语教学实现整个跨文化交际能力的提高，已经成为了每一名大学英语从业教师必须引以为重的话题，教师通过不断地提升教学和研究水平，选用具备中外文化对比的教学材料，灵活运用多元化的教学方法，培养学生的语言实践能力，积极对跨文化交流资源库进行建设，更好地培养和提高大学生跨文化交际能力，让学生为国家之间的文化传播、经济发展做出自己的贡献。……