廖志敏

◆摘  要：初中校园是我国现代教育中必不可少的一个重要组成部分，学校能不能培养出数量充足、综合素养高且德才兼备的人才，主要取决与学校对于德育的重视程度。现阶段，初中校园的德育模式在必要性、知情性、规范性和可操作性等多方面都有着亟待解决的问题，相关德育工作也必须在正确的德育思想指导下，充分结合自身在实际发展中的主要特点，有针对性的将德育落实在实际教育中。基于此，本篇文章从探讨初中学生引导的激励型德育模式入手。

◆关键词：初中学生;激励型措施;德育教育模式

激励性措施是现代德育教学中的重要教学方式，一直到现在为止，该教学方式已经得到了非常丰富的成果。它是一种帮助学生进行良好学习的重要工具。激励性措施在一定程度上改善了传统教育方式，并且促使了相应的教学内容和教育方式朝着包容性的方向发展。在德育教学过程中使用激励性措施，需要教师结合学生的实际情况、心理状态、学习需求以及认知水平进行全面评价，使学生感受到教师进行激励性时的真诚，让学生可以虚心听取教师给予的激励性建议，进而使学生可以进行自主学习，帮助学生树立良好的信心。

一、目前初中德育教育工作中暴露的问题

班主任是一个很重要的角色，不仅教授学生相关的基础知识，还是一个班级的指引者，引领着学生找到正确的德育学习之路。但是，针对目……