廖晓玲

摘 要： 提问是英语教学中十分重要的环节，不仅是师生沟通的有效途径，还是提升学生口语能力的良好契机。因此，在课堂提问的时候，教师应有意识地对提问方式进行优选，进而达到鼓励学生思考、激发学生兴趣等目的。本文结合初中英语教学要求，探讨了课堂提问对学生口语输出产生的影响，指出了其中一些需要注意的问题。

关键词： 初中英语教学 课堂提问 初中学生 口语输出 影响

1.引言

提问是英语教学的一部分，是教师了解学生的学习状况、考察知识运用能力的重要方式。通过课堂提问，教师可以及时发现学生口语表达方面存在的问题，并借助相应的措施帮助学生克服。所以提问可以看做是一个发现不足并改进的过程，对学生口语输出有巨大的影响。

2.初中英语课堂教师提问对学生口语输出的影响

课堂提问对初中生口语输出的影响是潜移默化的，渗透到英语教学的方方面面。结合提问的性质及形式讲，其对英语教学的影响在以下三个方面体现得最显著。

2.1激发思考

课堂提问的一般形式为：教师围绕某个主题提出问题，学生在思考之后作答。所以，提问其实是激发学生思考的重要手段。但教师要注意，思考的前提是学生无法在教师提出问题的第一时间给出答案，也就是说，教师应保证问题难度合理，不能过于简单。同时，考虑到初中生的英语水平，建议教师将提问与知识回顾结合起来，以激发学生思考的热情。……