铁海霞

摘 要：《语文教学大纲》中强调语文教学要“培养学生热爱祖国语言文字的情感，指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。”学习习惯是学习态度和方法相结合而形成的一种稳定的动力定型。习惯在学习中具有重要的地位和作用。良好的语文学习习惯不仅影响学生在校学习的成绩，而且影响到今后能否适应社会的要求。目前，各地初中学生学习成绩普遍较差，不爱学习的不良习惯已成为学校办学的一个共性，这也是目前学校需要解决好的一大问题。

关键词：初中学生 语文 学习习惯

著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”《教学大纲》（以下简称“大纲”）中强调语文教学要“培养学生热爱祖国语言文字的情感，指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。” 学习习惯是学习态度和方法相结合而形成的一种稳定的动力定型。习惯在学习中具有重要的地位和作用。良好的语文学习习惯不仅影响生在校学习的成绩，而且影响到今后能否适应社会的要求。可现实中，语文教育的形势却不容乐观：一方面，学生入学时的学习成绩，普遍低于普通高中的学生，甚至有许多学生是小学、初中阶段学业不合格者。他们在知识的链条上有许多缺陷，如汉语拼音的拼读规则、汉字书写的笔顺、基本的阅读能力、写作能力等等都未学好；还有的学生在义务教育阶段除了课文和练习题，什么课外书都没有读过，知识面狭窄，理解和想象能力十分有限，他们对学习语言是既无基础又无兴趣。……