APP下载

浅析初中历史教学中传统美德教育的渗透

2016-12-26田立

考试周刊 2016年99期
关键词:初中学生历史教学传统文化

田立

摘 要: 初中历史主要向学生传授我国这几千年发展历程中的朝代变更、历史文化、重要历史人物及历史事件等。因此,将中华传统美德教育寓于历史知识的传授过程中,将会起到重要的作用。

关键词: 初中学生 历史教学 传统文化 美德教育

一、初中传统美德教育的必要性

初中学生处在发展时期,是个性品质的形成、发展与定型的关键时期,具有更强的模仿性和可塑性。这时,初中生很可能受到社会环境的影响,被错误、丑恶的社会现象影响,被消极的社会思想所腐蚀。但是,品德决定着一个人未来的发展方向,品德教育是我国教育的核心内容之一,中学是培养学生品德素质的关键时期。因此,学校应该承担起重要责任,注重培养初中学生的道德素质,使初中生道德素质不断提高,为他们的发展打下坚实的基础。

二、新课改后初中历史与中国传统美德教育的联系

我国正处在社会主义初级阶段,处在构建社会主义和谐社会的新时期,在大力发展生产力的同时,还应努力构建高度的精神文明,为传统美德提供坚实的思想基础。新课改下的初中历史教学中,不但要求教师注重历史知识文化的传授,还要求教师注重培养学生的学习能力、思维能力和解决问题能力,注重培养学生的积极情感和正确的价值观。由此可见,新课改后的初中历史教学更加注重个人能力的培养与个人思想道德教育,将中华传统美德的教育融入初中历史知识的传授中,起到立竿见影的作用。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

初中学生历史教学传统文化
农村初中学生管理面临的挑战及应对策略
高中历史教学中实施小组合作学习的策略
浅析日本“世袭政治”产生的原因及其影响
大学生国学教育中相关概念辨析
论历史教学中生活化教学理念的应用
中国影视剧美学建构
中国传统文化与现代社会主义的和谐思想融合
培养初中学生英语自主学习能力的尝试
历史教学中学生证据意识的培养策略研究
交互式电子白板在历史教学中的应用研究