杨英俊

◆摘  要：随着现代教学理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展现时代气息，促进学生综合素养的发展和提高，成为教师关注的核心教学课题。小学数学被认为是教学过程相对困难的过程。学生在学习过程中缺乏视野和经验，传统教学方法一定程度上阻碍了学生能力进一步拓展，使学生在数学知识学习中遭遇诸多问题和挫折。对此本文将对从纠错本在数学课程教学中的拓展应用进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

◆关键词：小学数学;纠错本;应用价值;教学策略

记错本是将学生做题中遇到的挫折和问题进行汇总记录，以提醒学生对自己思维认知错误、学习习惯的纠正，提升学生做题的成功率。传统数学课程教学中，教师缺乏对学生学习视野和习惯进行有效引导的视野，更多时候题海战术成为教师教学的主要手段，指望学生从不断地做题中总结经验。但实际上学生出现做题错误的原因是多方面导致的，甚至包含了学生对教师抵触态度。对此教师要对数学课程教学现状进行充分研究和分析，促使纠错教学在实践教学中发挥更大实效。

一、纠错本的重要价值

（一）对学生的典型错误思路进行提醒

在小學数学问题解决中，更多学生的问题出在自身的自负或自卑心理，在思维习惯上有明显的缺陷，导致其在做题中不思考细节，存在马虎大意的情况。通过记错本的记录和汇总，能够使学生对自己的思维短板做到更有效的分析和掌握，提醒学生在做题中补足自身的劣势，使学生解答问题的成功率显著提升。……