摘 要：现代化的小学英语教育必然要使得学生接受的教育跟生活充分融合，而不是把学生束缚在课堂中，让小学英语教育钻牛角尖，让教育成为空中楼阁，脱离生活与现实。就生活化作业问题，对小学英语作业进行简要分析、思考。

关键词：小学教育;英语教育;生活化作业;思考探究

我国小学英语教育从零开始不断探索，取得了一定的成就。曾经的小学英语作业就是简单枯燥地抄写单词、默写单词，跟着磁带听读单词，近年来，随着我们对学生英语学习掌握情况规律的把握不断增强，越来越多的生活化作业开始进入学生的课堂，从设计日常对话到日常生活运用，生活化作业正在让学生将学会的英语知识融会贯通，真正应用于生活中。

一、小学英语生活化作业现状分析

小学英语生活化存在着两个趋势：一个是形式种类多样化，另一个是作业内容生活化。生活化作业是小学英语教师对学生巩固知识最理想的一种状态，但是它需要有足够的单词积累支持，甚至让学生有一定的语言表达能力基础才能够进行下去。许多小学英语教师喜欢将生活化作业交给家长监督完成，让家长作为学生的对话对象进行英语口语练习，但是受许多家长自身文化水平的限制，许多生活化作业无法正常进行。小学英语生活化作业的发展推广还存在一些阻碍因素。

二、小学英语生活化作业策略建议

（一）多种形式布置生活化作业

在新时代下的小学英语作业不应该仅仅局限于书面上进行抄写单词记忆以及跟读录音，应该是多重形式进行学习，融入生活。……