魏廷玺

摘 要：写话教学是小学低年级语文教学的基础，其能够锻炼学生的语文能力，有助于学生写作能力的形成。而绘本阅读是小学低年级语文教学中的主要阅读方式。绘本阅读与写话教学的结合，能够提高写话教学的效果，促进学生写话能力的提升。基于此，分析绘本阅读与写话阅读的作用，探讨小学语文低年级绘本阅读与写作教学的策略。

关键词：绘本阅读;低年级;写作教学

写话教学不仅可以培养学生的写话能力，还能帮助学生形成写作能力，在小学低年级语文教学中具有重要的作用。而绘本阅读能够为写话教学提供丰富的教学资源，因此，教师需要积极应用绘本阅读开展写话教学，全面提高写话教学的效果，促进学生阅读能力和写话能力的同步提升。

一、绘本阅读与写话教学的作用

由于小学生的注意力不能长时间集中，思维主要以具体形象思维为主，一般的阅读文本和写作训练对学生来说难度较大，学生容易在学习过程中产生畏难心理，不利于学生语文能力的提升[1]。绘本是以图画和文本结合的形式反映生活的儿童类图书，在兼顾趣味性的同时具有教育性，绘本阅读符合学生的思维和认知规律，有助于学生阅读兴趣的养成，促进学生阅读水平的提升。而写话教学是将图画和写作联系起来的教学方式，不仅可以为学生提供写话材料，还能培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，是学生进行写话学习的基础。……