李璇

摘 要：在小学英语教学模式探索中，情景体验教学模式作为一种有效的英语教学方法，可以让学生在创新的英语知识情景中，将英语知识的学习兴趣充分激发出来。

关键词：小学英语;情景教学;措施应用

“情景体验式教学模式”是一种通过使用生动的场景，激发学生的学习兴趣，提高学习效率的方法。学生在解决事件或问题的过程中，可以独立理解知识。所谓的“情景体验式教学模式”主要指的是概念，它包括教学大纲和教材的指导，与此同时，从认知方面，利用英语结构、元素、功能来创建各种各样的情景，使学生沉浸在自然或半自然的说话环境中。

一、“情景体验式教学模式”的理论研究

“情景体验式教学模式”理论主要受语言结构主义的影响。“情景体验式教学模式”的一个准则是将学生的情感和对外界事物的认知融合，并从认知活动中获得解决目前学生问题的新教育。学生可以在“情景体验式教学模式”应用的课堂中，感受到生动、具体的形象，包括直接形象和间接形象。这样，学生就可以从一个事物的视觉形象中完成抽象、合乎常理的认识，此外，学生对英语学习的兴趣应在课堂上被教师充分调动起来，使学生全身心地投入学习，取得更好的成绩。

二、在小学教育中实施“情景体验式教学模式”的方式

（一）用语言描述情景

教师在进行英语教学时，主要是根据学生的发展水平，创设特定情景。一般来说，这种情况可以通过以下几种方式产生。……