许迎梅

摘 要：在核心素养的教学理念下，生本课堂受到了教师的关注。因此，在小学美术教学过程中，教师要发挥生本课堂的作用，要利用生本课堂培养个性化发展的学生，为小学美术课堂注入新的活力，培养学生的核心素养。

关键词：核心素养;生本课堂;小学美术

一、核心素养的教学要素

（一）核心素养培养的价值

在小学美术课堂教学中，教师要充分发挥出美术学科培养学生核心素养的价值，不仅要锻炼小学生的综合能力，还要让学生积极参与到核心素养的教学过程中，从而提升自身的核心素养。

（二）生本课堂的教学原则

在小学美术生本课堂的构建阶段，教师的教学理念要符合小学生的个性特点，还要对核心素养的培养有所帮助，这样学生才能有效提升核心素养。所以，美术老师在教学时，要将核心素养渗透到每一节美术课中，要让美术课堂变得更加丰富多彩，从而发挥美术生本课堂教学的实际作用。

二、核心素养下小学美术生本课堂的教学策略分析

（一）美术教学要在生本课堂中积极展开

首先，美术教师要全面了解美术生本课堂的实际应用范围，将核心素养更好地渗透到课堂教学中，让小学生具备美术知识，也能够促进小学生的个性化发展，让小学生能够具有感知学习能力，从而确保生本课堂得到更好的发展。其次，小学美术教师要认识到提高生本课堂教学质量的重要性，要让学生有效理解美术作品，从而提高课堂教学效率，感受美术课堂带来的力量。……