焦增强

摘 要：在教育精准扶贫的背景下，对漳县第一中学的贫困学生展开了问卷调查。基于问卷调查的结果，对当前贫困生群体中存在的生活、学习和心理问题进行分析和研究，并通过完善资助体系、采取励志教育等方法，改善当前贫困生群体的问题，增强他们的身心健康，提升他们的综合素质和思想道德水平，从而将教育精准扶贫的政策真正落到实处。

关键词：教育精准扶贫;贫困生;存在问题;教学策略

对教育精准扶贫背景下贫困生的教育策略进行分析和研究，就是为了使每一个学生都享有平等受教育的权利和资源，了解他们在生活、学习等方面存在的问题，从而采取精准的策略解决问题。以下以漳县第一中学为例，对贫困生的教育策略展开探究。

一、教育精准扶贫背景下贫困生群体存在的问题

漳县第一中学以农村学生群体为主，其贫困生占据了学生数量整体的30%左右，所以贫困生群体的数量较大，其教育问题也直接影响着学校整体的教育效果。以问卷调查的形式对贫困生展开全面调查，总结出了如下几个问题：（1）部分贫困学生的价值观不正确，他们认为受到资助是理所应当的事情，甚至会产生嫌资助金额过少的错误想法，缺乏感恩的意识。（2）部分贫困学生的生活和学习态度都处于较为消极的状态，他们以一种功利化的思维看待学习和贫困补助，所以在学习中很难投入充沛的精力，表现出了学习积极性差、学习水平低的问题。……