庞丽

摘 要：从民办幼儿园教师专业发展现状来看，依然存在诸多问题，制约着民办幼儿园教育质量的提升。基于此，立足实际，分析民办幼儿园教师专业发展现状及存在的问题，并提出相应的问题解决对策，旨在夯实民办幼儿园教育基础、发挥民办幼儿园在学前教育体系内的作用。

关键词：民办幼儿园;教师;专业发展;现状

数据显示，截至2019年末我国民办幼儿园为17.32万所，占我国幼儿园总数量的61.61%;民办幼儿园专职教师人数为1692986人，占全国幼儿园教师总数的61.27%。由此可见，民办幼儿园是我國学前教育的中坚力量，其开放个性的教育环境、丰富的教育资源、灵活的授课方式为我国学前教育的发展注入了新的活力。但在民办幼儿园欣欣向荣之时仍不可忽视其教师专业发展水平偏低、流动性过强、道德素养有待提升等问题。唯有立足实际、聚焦问题，以高质量、专业化发展为目标，才能够打造一支高素质、高技能的民办幼儿园教师队伍。

一、民办幼儿园教师专业发展现状

（一）教师流动性偏大，专业发展连续性不足

当前大部分民办幼儿园教师教龄较短、对自身职业发展并无明确的规划，再加上民办幼儿园教师薪资水平普遍偏低，导致教师流动性较大。面对流动性教师群体，民办幼儿园一般不愿为其专业发展提供更为丰富及优质的教育资源，教师的离职也会中断其专业发展培养，不仅会造成教师资源的流失，且不利于民办幼儿园教师专业发展平台的构建。……