刘曼婷

摘 要：随着新课改的逐步深入，德育逐渐引起人们重视。在实施幼儿德育中，教师应充分利用信息技术，整合相关资源，丰富德育课堂，改进以往的教学方式方法，逐步提升幼儿德育的有效性。

关键词：幼儿园;德育;信息技术;策略

一、幼儿园开展德育的必要性

品德是人的灵魂，这是每一个人应当具备的必要条件。随着社会的发展和人们思想观念的转变，相比于应试教育，大家越来越注重德育。幼儿阶段作为人学习思维能力以及综合素质培养的关键时期，在这一阶段幼儿自身的道德素养理念还没有完全形成，而幼儿又有很强的模仿能力，具有较强的可塑性，同时也容易受到外界因素的影响，所以要强调幼儿园德育。幼儿阶段是进行德育的最佳时期，也是培养幼儿道德品质的最佳时期。幼儿通过幼儿园的德育有利于养成互帮互助、文明礼貌、热心开朗的良好生活习惯和性格特点，由此可见，进行幼儿德育的必要性。教师应积极引导幼儿培养良好的素质，形成正确的思想观念，使他们能更加准确地理解生活中基本的行为准则，为幼儿未来的成长进步与道德素质提升打下坚实的基础。

二、信息技术环境对幼儿德育产生的影响

幼儿德育主要是指向幼儿进行道德品质教育，培养他们良好的品德、文明习惯和性格。在信息技术日益进步的社会环境下，幼儿德育的基本性质未发生改变，改变的是实施幼儿德育的方法和途径。……