杨秀兰

【摘    要】活动教学法在英语写作教学中的合理运用，不仅可以有效提升英语写作实践的效率，有利于英语写作活动的逐步优化，还能便于学生展示英语写作技能和水平，促进写作课堂活动的创新化和高效化。教师需要明确活动教学的相关规则，在合理分组的基础上展开写作实践等活动，促进写作教学策略的完善。

【关键词】活动教学法  高中英语  写作教学  教学策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.19.061

活动教学法在高中英语的各个教学板块中都具有不小的教学效用，尤其是在写作教学中具备较强实践力。活动教学法一般是指在英语教学过程中，教师通过展开活动教学这一途径加强英语课堂的教学作用，使学生通过英语活动进行实践学习，体现英语活动的重要性和实践性。写作教学则作为英语教学板块中的重要部分，包括写作主题、写作手法、写作框架、写作实践等内容，与学生的写作能力发展有着密切的联系，具有较强的实践特征。写作教学的部分特性与活动教学法相符，二者的相互作用可以推动写作教学的有效发展。因此，教师可以采用活动教学法展开写作教学，放大英语课堂写作教学的优势，使英语活动教学得到进一步拓展，加强英语写作教学的实践意义。教师需要注意活动教学法在实际英语写作教学过程中的实践价值与意义，理解英语活动教学法的真正内涵，教师只有真正抓住活动教学的关键点，才能使其在写作教学流程中产生较大的积极影响，为学生的良好写作体验提供条件。……