宋魁

摘要：随着高校毕业人数的急剧增加和大学生职场的竞争日益激烈，越来越多的高校开始重视大学生的职业教育。因此，大学生职业生涯规划这一课程显得越来越重要。但是这一课程毕竟属于新兴课程，并不具有相对丰富教学方法的总结。因此从目前大部分院校来看，这一课程都存在问题。本文立足于当前大学生职业生涯规划课程的现状进行分析，并探究活动教学法在这一课程中的应用和应用的意义。

关键词：活动教学法：大学生职业生涯规划；应用

从教学目标来看，大学生职业生涯规划一课在于培养学生在职场上的应变能力和处理实际问题的能力，因此这一门课程的实践性较强。而活动教学法的突出特点在于打破原来单纯依靠教师讲解的单调知识输出模式，通过实际的教学活动更能锻炼学生的实际应用能力。因此改革目前大学生职业生涯规划现状的立足点可以放在活动教学法的应用上。

一、当前大学生职业生涯规划课程教学的现状

大学生职业生涯规划这一课程虽然在许多高校都引起了重视，但是这一课程毕竟属于新兴课程，学校在相应的师资建设上没有跟上步伐。在大部分院校，这一门课程的教师往往由辅导员和院系的一些行政人员担任，这些人大多都精通于行政，而知识传授和理论研究则是他们的短板。他们的这些特点就造成教学中的一些问题。

首先表现在过度地依赖教材。……