王永成

摘 要：小学语文阅读教学中，对学生语感的培养十分重要。小学语文教师必须展开有效的课堂教学，不断地进行教学实践，切实结合学生语感培养策略开展有效的教学研究，促进小学生阅读能力的不断提高，为语文学习奠定坚实的基础。

关键词：小学语文;阅读教学;语感培养;策略研究;有效感知

在小学语文阅读教学实践中，教师必须对培养学生语感进行有效的研究，切实培养学生的实际阅读语感，有效提升小学生的整体阅读水平，促进小学阅读教学效果的有效提升。结合系统性、长期性的实践工作，从多方面入手，培养小学生语文阅读语感。

一、结合阅读有效积累，形成阅读语感

在小学语文阅读教学过程中，语感的培养至关重要。语感是学生实际阅读能力的基本保障，主要指学生对语言文字的感知效果以及实际阅读过程中的敏感程度。对小学生来说，虽然这是一个长期的过程，但是在语文阅读教学中必须结合有效的促进手段，培养学生的语感，从而有效地激发学生的阅读兴趣以及对语言文字的兴趣，切实提升学生的阅读能力。所以，在小学阶段的习惯养成中，必须加强对小学语文阅读教学中语感培养工作的重视，实施有效的培养策略。

小学生语感培养具有积极的意义。在实践过程中，小学教师必须结合有效的阅读和积累，引领学生提高对语言材料的驾驭能力。小学语文教师必须开展丰富的阅读活动，在阅读中有效地进行指导，促进小学生阅读语感的形成和发展。……