李春

【摘    要】小学阶段培养学生的语文自主学习能力是极为重要的，教师需要对小学语文教学实施的策略进行分析。研究总结在语文学习教学中存在的问题，使语文学习教学设计充分尊重学生自身的发展特点，和小学阶段学生的生理以及心理与成长规律相适应，培养学生的语文自主学习意识，全面推动小学语文教育良好发展。当前，随着素质理念的实施以及新课程改革的大力推动，对语文教育的重视程度日益加深，培养学生的自主学习能力，不仅可以提高学生的独立思考能力，还可以提升学生的知识储备能力。但是如果要想获得好的自主学习能力，就要有教师的规范和指导，教师要合理进行教学创新，解决学生的学习问题，帮助学生形成优秀的学习能力。

【关键词】小学语文  自主学习  教学要点  教学策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.19.045

自主学习是语文教学中的重点，能够启发学生的逻辑思维和语言理解能力。随着素质教育理念的全面实施，语文课堂越来越重视培养学生的自主学习能力，尤其在小学阶段，通过良好的教学设计可以拓宽学生的知识视野，有效弥补学生知识储备不足的情况。自主学习能力的形成会大大提高学习效率，让学生学会自主复习和自主预习。教师要高度重视，培养学生的自主学习能力。因此，教师需要优化教学设计，小学语文教学已经不仅仅是简单的识字认字，应该顺应新时代的发展需求，重视对学生深度理解能力的培养。……