小学特色班级文化创建的途径和方法研究
2021-07-27严铮
新课程·上旬 2021年44期
关键词:小学
严铮
摘 要:班级对学生来说就是一个大家庭,学生在这个大家庭中相互关心和照顾,随着年龄的增长和心理的成熟,慢慢走向社会。班级影响着每一个学生的学习以及成长。良好的班级文化在学生成长道路上的影响是非常大的。一个具有特色、凝聚力的班级是学生健康成长的主要条件。基于此,就小学特色班级文化创建的途径和方法进行简要研究及阐述。
关键词:小学;特色班级;文化创建;方法途径
一、以身作则,传承班级文化
班主任作为班级领导者,对学生的影响是非常大的。尤其是小学生,对老师的一言一行都十分重視。因此,班主任规范自身的行为,以身作则,为学生树立榜样,带动学生思想品德方面的发展。作为班级的组织者以及建设者,班主任在某种意义上来说是学生的指导者以及引路人。所以,在日常教学过程中,班主任要时刻注意自身的言行举止,严格要求自身在工作中做到上班不迟到,下班不早退,将自身的经历全部投入到班级中,尊重自身的教师职业,履行身为教师的职责和使命。
二、张弛有度,塑造班级文化
众所周知,小学生年龄偏小,心理不成熟,对待事物没有判断力,很容易受他人影响,自主意识不强。针对这一特点,教师要全面掌握学生的心理状况,合理运用多元化的教学方式开展教育活动。在树立班级文化时要侧重于德育方向,在德育基础上进行班级凝聚力的培养和提升。要想建设特色班级,形成正能量的班级文化,首先教师要做到的一点就是从心底里爱护学生。……
登录APP查看全文
