陈瑞锦

【摘 要】 化学实验是初中化学学习的灵魂，是提高学生学习化学兴趣的最佳途径，对学生学习化学知识有着较为直观的帮助。随着新课程改革的不断深入，传统的化学实验存在的诸如实验氛围不佳、实验器材不环保、学生体验较差等弊端越发明显。针对这样的情况，作为一名初中化学教师应当结合实际教学情况，创新优化初中化学实验教学，提高学生学习化学的兴趣，培养学生的化学实验创新能力。

【关键词】 初中化学  化学实验  改进策略

化学是一门基础的教育学科，化学的教学离不开化学实验教学。化学实验教学具有明显的形象教学，能够有效地帮助学生形成学习化学的思维框架。所以，化学实验教学的优劣对于学生掌握化学知识有着决定性的影响。但传统的化学实验教学存在着很多问题和缺陷，亟待改进。因此，这就要求初中化学教师要具备创新的化学实验意识和辩证的化学实验思维方法，在围绕课本的基础上，创新化学实验教学，提高化学实验课教学水平，丰富实验内容，从而抓住学生的好奇心，激发学生学习化学的乐趣。

一、优化化学实验教学氛围，提升化学探究实验能力

优化化学实验氛围是初中化学实验改进的首要目标。因为活跃的课堂氛围可以激发学生高涨的学习热情，使学生乐于接受化学知识，从而提高学生学习化学的效率。因此，在围绕课本开展化学实验时，要尽可能地让实验贴近学生的日常生活，寻找化学实验和日常生活的契合点，让化学实验生活化，同时还要保证实验的合理性和科学性，提高化学实验课的趣味性。……