梁慧

摘要：班级是学生学习的初始阶段，良好的课堂领导在学生的未来发展中起着不可替代的作用。 课堂管理需要班主任的积极领导，可以说，课堂的生命力和学习氛围与班主任直接相关。 本文将分析班主任在课堂管理中的价值。

关键词：班主任;班级管理;价值

一、班主任进行班级管理的意义

堂课与学生是一个整体，如果教室里的学习环境轻松，和谐，强大，那么这堂课对学生的学习和成长非常有好处。班主任领导班级领导是营造良好课堂氛围的重要组成部分，因此必须应对将班级带到更好的环境这一挑战。学校的一个重要目标是教书和育人，训练学生提高他们的学习成绩和个人素质。为了实现这一学习目标，班主任必须发挥班级指导的作用，在班级管理中做得好，使学生在各个方面都更加有力地成长。

二、班主任进行班级管理的价值

班级管理对于班主任来说是非常重要的工作。如果班主任有很好地领导才能，学生将在有纪律的学习环境中学习，这对于建立课堂学习风格非常有效。首先，班主任对班级进行管理，并根据学生的情况积极制定适当的管理策略，使学生在具有浓厚学习氛围的教室里学习，提高学习能力。其次，负责教室管理的老師还可以清理教室，帮助塑造班级结构，并允许学生在良好管理的环境中成长。这不仅可以帮助班级管理，还可以使学生了解很多知识。最后，班主任可以利用与学生有关的交流角色来帮助学生学习。通过班级管理，班主任将家长对学生的帮助与学生的学习促进相结合，以促进更好的学生发展。

三、加强班主任对班级管理的策略

（一）班主任应该加强对班级管理工作的认识

必须提高班主任对于加强班级管理工作的认识。班主任应该不断地去提高自己的能力，这个能力不只是教学的水平，还有班级管理的能力。不断地去学习管理班级的办法，掌握管理班级的理论知识，然后对自己的班级先进行一个全面的分析，了解班级中目前的不足，然后根据现状制定管理的策略，更好的实现班级的管理工作。班主任只有对班级管理工作重视起来，才能去主动的了解班级的现状，然后科学的进行班级管理。并且班主任在班级管理的工作中也会不断的提高与成长，自身的教学能力也会取得突飞猛进的进展。

（二）班主任在进行班级管理的时应树立正确的管理理念

首先，班主任一定不能有偏心的思想，根据学生成绩好坏评判学生的想法是十分错误的。因为每一个学生擅长的领域都是不一样的，有的学生擅长画画，有的学生擅长篮球，有的学生擅长学习，所以，班主任一定不可以因为成绩的好坏来评判学生。应该从每一个学生的实际情况出发，根据每一个学生的不同进行鼓励，帮助学生全方面的进步。

其次，以身作则的原则有利于班主任进行班级管理，只有班主任积极的遵守班级的管理制度，带动学生们学习教师遵守班级规则，这样才有助于学生们才可以更好的遵守班级的管理制度。

总结：

班主任进行班级管理工作是非常重要的，一个优秀的班主任对班级进行合理的班级管理，让学生在具有优良班风的班集体中不断地成长。

参考文献：

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